- APESK高考测试高级版
- APESK专业选择评估分析报告比初级版有更多细致的呈现，一共32页，包含「专业适合度指数——从国家公布的最新专业列表中，直接为你提供一个数量化的适合专业排行」 、「职业兴趣——报告将我们的职业兴趣分为6个领域。并重点解析你主要的职业兴趣」 、「人格特质——帮助你进行自我认知，了解自己思维和决策的偏好，帮助你在专业选择时作出更理性的选择」。
- 荣格理论第二步
- 实际上，我们大多数人总会存在一些模糊和未知的维度。而荣格理论第一步的结果描述是针对极其典型性格类型的描述——所以常出现荣格理论第一步的分析结果中有和受测者不甚相符的地方。 鉴于此，佛罗里达大学心理类型应用中心（CAPT）1978年将荣格理论升级到量表K，开发出"荣格理论第二步"（StepⅡ），把每个维度进一步细分为5个子维度，如外向又细分为Initiating(主动提出)，Expressive(擅于表达)，Gregarious(合群)，Active(活跃)，Enthusiastic(热情)五个子维度，内向又细分为Receiving(被动接受)，Contained(内敛)，Intimate(寻求亲密)，Reflective(内省) ，Quiet(沉静)五个子维度。通过复杂的计算机计分程序产生结果——"扩展解释报告"（EIR）——大大提升了性格类型评估的精度和深度。
- DISC高级版
- DISC完整版报告涵盖了众多直观的因素呈现，比如候选人于团队的正面特征，于团队的价值，应对团队中的冲突、谈判作风、压力状态、如何有效管理、不同职业领域表现预测（管理领域表现预测、技术领域表表现预测、销售领域表现预测、服务领域表现预测）以及发展建议。
- DISC完整测评系统一共生成三张图形。分别是"外在行为图示"，"内在行为图示"，以及"综合行为图示"。内在"本我"行为："本我"是个体天生的、固有的行为模式，代表着个体最自然真实的内在动机和欲求。内在行为模式构成了DISC分析表系列的三个基本图形之一。
- HBDI全脑优势技术高级版
- 人类的大脑由大脑纵裂分成左、右两个大脑半球，两半球经胼胝体，即连接两半球的横向神经纤维相连。大脑的奇妙之处在于两半球分工不同。美国斯佩里教授通过割裂脑实验，证实了大脑不对称性的"左右脑分工理论"，并因此荣获1981年度的诺贝尔医学生理学奖。
- 基于全脑优势理论的改进模型：理性创造脑、左脑、右脑、感性传统脑。不同的偏好决定了个体的行为优势。全脑优势理论是由美国通用电气管理发展学院管理教育经理奈德·赫曼博士于1976年创立。
